fbpx Физиогномика: искусство чтения по лицу | Тренинговый центр 'Мастерская визуальной психодиагностики'

МАСТЕРСКАЯ
ВИЗУАЛЬНОЙ
ПСИХОДИАГНОСТИКИ

Тренинговый центр

Физиогномика: искусство чтения по лицу
Физиогномика: искусство чтения по лицу

Достоинство физиогномического метода — выдача подробной информации прежде всего о психогенотипе личности, т.е. о его естественных природных склонностях. Последние, порой, не осознаются даже самим индивидом и бывают по жизни весьма тщательно замаскированы от внешнего наблюдателя-непрофессионала. Тем не менее, люди чаще всего действуют по определенной предрасположенности и закрепленным установкам.

Второй аспект физиогномики — оценка «жизненной карты», т.е. индивидуальной топографии морщин, по сути дела, информации о том, что человек наработал по жизни как личный опыт, и к чему на данный момент пришел. Этот метод позволяет сделать точный прогноз, что от человека можно ожидать в той или иной ситуации.

Сюда же — психоанализ мимики и жестов. Рот или брови перекашивает не просто так, не правда ли? Прикосновения к тем или иным частям своего лица (тела) также в себе несет огромный пласт дополнительной информации, которая поможет лучше понимать настроение или состояние человека во время бизнес встречи или на первом свидании с незнакомым человеком.

Различные проявленные заболевания на лице, коже, губах, глазах и т.д. – тоже сигнал, на который стоит реагировать. При приеме на работу большое значение имеет дальнозоркость или близорукость кандидатов. Эти заболевания будут говорить о разных стилях в работе, а в некоторых моментах будут безапеляционным сигналом к профнепригодности или же наоборот служить дополнительным подтверждением, чтобы взять его на работу - все зависит от того, какими качествами должен обладать претендент на должность. Впрочем, даже стиль прически или бородки может дать ценную информацию об индивидууме.

Добавим сюда же, что физиогномика — скрытый метод визуальной психодиагностики. Точно так же он анонимный и конфиденциальный, что не исключает психотерапевтическое применение физиогномического психоанализа. Он может осуществляться в оперативном режиме и в сжатые сроки. Все зависит от мастерства визуального психодиагноста.

Предлагаемый обучающий курс физиогномического психоанализа основан на авторском методе Владимира Тараненко. Отправными точками для разработки метода послужили антропология Яна Линдблада и психоанализ болезней Курта Теппервайна. Свою корреляцию внесли гештальтпсихология Фредерика Перлза, исследования Бориса Раушенбаха, кибернетика Норберта Винера и других известных людей. Первоначальный анализ топографии морщин на лбу — астрологический, но его пришлось конкретно развить в системе авторского метода физиогномического психоанализа (зоны лба, разрыв морщин, вертикальные морщины, право-, левополушарность и т.д.). 

Методы физиогномической психодиагностики активно применяются психологами, специалистами по подбору персонала, управленцами, работниками служб безопасности. Навык мгновенного получения достоверной информации от собеседника будет полезен педагогам и врачам, актерам и политикам, бизнесменам и менеджерам.

Обучение физиогномике проводит Григорий Семчук, ближайший ученик Владимира Тараненко.

Содержание курса 

Первое занятие

  • детальный разбор головы человека по фактору длины (длинноголовость, круглоголовость и среднеголовость);
  • детальный разбор различных типов челюстей (тяжелая, удлиненная, широкая, легкая, смешанный тип);
  • волевые тяжи на челюсти (взрывного и монотонного типа);
  • значение верхней челюсти;
  • выдвинутая, задвинутая и ровно стоящая нижняя челюсть;
  • интерпретация жестов, связанных с перечисленными зонами лица;
  • сборка перечисленных факторов друг с другом: различные типы челюстей и длина головы, выдвинутая и задвинутая нижняя челюсти и типы челюстей, волевые тяжи и типы челюстей и т.д.

Второе занятие

  • рассмотрение типов подбородков нижней челюсти (аэродромный, острый и округленный);
  • «говорильный подбородок»;
  • ямка на говорильном подбородке;
  • функции левого и правого полушария, асимметрия лица, жесты левой и правой рукой, кодировка пространства;
  • раздвоенность говорильного подбородка и челюсти;
  • интерпретация жестов, связанных с перечисленными зонами лица;
  • сборка перечисленных факторов друг с другом: говорильный подбородок и челюсть, говорильный подбородок и длина головы, ямка на подбородке и выраженность самого говорильного подбородка и т.д.

Третье занятие

  • практика и закрепление информации, полученной на предыдущих занятиях;
  • разбор различных морщин «вранья» между ртом и говорильным подбородком;
  • значение и функции рта (большой, маленький, средний);
  • рассмотрение различных типов удлинителей рта (к волевым тяжам, к щекам, ровные, «жалоба», ассиметричные комбинации);
  • блокаторы рта (ближние, средние, дальние, комбинированные);
  • заеды (разрывы уголков рта);
  • вертикальные засечки вокруг рта;
  • функции и значение губ (полные, тонкие, верхняя и нижняя губа, ассиметрия губ);
  • интерпретация жестов, связанных с перечисленными зонами лица;
  • сборка перечисленных факторов друг с другом: различные морщинки «вранья» и тип челюсти, рот и длина головы, рот и челюсть, рот и говорильный подбородок, блокатор и размер рта и т.д.

Четвертое занятие

  • практика и закрепление информации, полученной на предыдущих занятиях;
  • интерпретация раздвоенности нижней губы;
  • рассмотрение посеченности губ на сегменты;
  • равномерность полноты губ по всей длине;
  • интерпретация жестов, связанных с перечисленными зонами лица (покусывание и царапание губ, прятание, выпячивание, поглаживание, сведение к центру и т.д.);
  • контур губ (четкий или размытый, татуаж губ, контур наползающий на кожу или наползающий на губы);
  • расшифровка искусственного увеличение размера губ;
  • заболевания, связанные с губами (пересыхание, лопается кожа, герпес);
  • зубы (верхние и нижние, плотные и редкие, клыки, передние резцы, коренные, мелкие и крупные, зубы вовнутрь и зубы наружу);
  • разбор различных типов улыбок (оскал, улыбка без зубов, натянутая улыбка, зев, ухмылка);
  • значения болезней зубного ряда (кариес, флюс, выпадение зубов, пардонтит, парадонтоз);
  • интерпретация жестов, связанных с перечисленными зонами лица (жевание, пережевывание, покусывание, глотание);
  • сборка перечисленных факторов друг с другом: губы и длина головы, губы и челюсть, губы и говорильный подбородок, губы и размер рта и т.д.

Пятое занятие

  • практика и закрепление информации, полученной на предыдущих занятиях;
  • полная кодировка пальцев (указательный, средний, безымянный, мизинец, большой, фаланги, подушечки, костяшки);
  • разбор жестов, связанных с каждым пальцем;
  • связь пальцев в жестах в сочетании с отдельными частями лица;
  • функция и значение запаха;
  • значение носа (отставленный и приплюснутый, длинный и короткий, орлиный и вогнутый, широкий и узкий);
  • крылья носа (приплюснутые и развитые, тонкие и толстые, срезанные и нависающие).

Шестое занятие

  • практика и закрепление информации, полученной на предыдущих занятиях;
  • дальнейшее рассмотрение параметров носа (нос крючком и курносый нос, толстый и тонкий кончик носа, нос картошкой, горбинка);
  • крылья носа (приплюснутые и развитые, тонкие и толстые, срезанные и нависающие)
  • раздвоенность носа;
  • асимметрия носа;
  • заболевания, связанные с носом (ринит, заложенность носа, гайморит, зарастание носа, воспаление аденоид);
  • разбор жестов, связанных с носом и зонами, которые были перечислены;
  • сборка перечисленных факторов друг с другом: ширина носа и длина, курносость и отставленность, нос и длина головы, нос и челюсть, нос и говорильный подбородок, нос и размер рта и т.д.
  • носогубные складки (близко, средне или далеко ото рта, от носа к говорильному подбородку, «колокол жалобы», комбинированные варианты);
  • носогубный желобок (высокий или короткий, размытый или четкий, узкий или широкий, глубокий или мелкий).

Седьмое занятие

  • практика и закрепление информации, полученной на предыдущих занятиях;
  • щеки (впалые и пухлые, обвисшие, тонусные)
  • ямки на щечках;
  • морщины от щеки на желваки;
  • верхние скулы (выраженные или невыраженные);
  • разбор жестов, связанных с зонами лица, которые были перечислены;
  • сборка перечисленных факторов друг с другом: скулы и нос, скулы и губы, скулы и говорильный подбородок, щеки и челюсть и т.д.
  • глаза (большие и маленькие, круглые и миндалевидные, близко посаженные и расставленные, впалые и выпуклые, раскосые и опущенные уголками вниз).

Восьмое занятие

  • практика и закрепление информации, полученной на предыдущих занятиях;
  • морщины «цели» под глазами;
  • морщина между глазами на переносице;
  • ширина переносицы между глазами;
  • нижнее веко (синяки и мешки под глазами);
  • верхнее веко (нависание, выраженность);
  • разбор жестов, связанных с зонами лица, которые были перечислены (прищур, округление, расширение и сужение зрачка, давление на глаза, опускание век, потирание и т.д.);
  • заболевания, связанные с глазами (сухость, близорукость, дальнозоркость, катаракта, астигматизм, косоглазие, глаукома, конъюнктивит);
  • сборка перечисленных факторов друг с другом: глаза и длина головы, глаза и губы, глаза и говорильный подбородок, глаза и челюсть и т.д.

Девятое занятие

  • практика и закрепление информации, полученной на предыдущих занятиях;
  • волосы (тонкие и толстые, редкие и густые, стриженные, бритые);
  • все типы усов и бород;
  • ресницы (длинные и короткие, густые и редкие, искусственно удлиненные);
  • брови (густые и редкие, длинные и короткие, низко посаженные и приподнятые, сросшиеся);
  • разбор жестов, связанных с зонами лица, которые были перечислены (прикосновение к волосам, вырывание волос, накручивание и т.д.);
  • сборка перечисленных факторов друг с другом: ресницы и глаза, ресницы и челюсть, брови и челюсть, брови и длина головы и т.д.

Десятое занятие

  • практика и закрепление информации, полученной на предыдущих занятиях;
  • зоны лба (виски, сборка, «эго», темя, макушка, затылок, зона переносицы);
  • прически, стрижки и бритье на голове;
  • морщины между бровями;
  • скосы лба (сильный скос, умеренный, ровный лоб, нависающий);
  • заболевания, связанные с волосами (сухость, выпадение, облысение, седина, перхоть и т.д.);
  • морщины лба (горизонтальные, вертикальные);
  • разбор жестов, связанных с зонами лица, которые были перечислены (прикосновение к волосам, зонам лба, потирание и т.д.);
  • заболевания, связанные с головой (головные боли, мигрени, выпадение волос и т.д.);
  • сборка перечисленных факторов друг с другом: скос лба и челюсть, сборка и губы, виски и подбородок и т.д.
  • уши (длинные и короткие, прижатые и оттопыренные, острые и округленные, тонкие или мясистые, большая или маленькая мочка уха).

Одиннадцатое занятие

  • практика и закрепление информации, полученной на предыдущих занятиях;
  • кожа (тонкая или толстая, гладкая или рыхлая; влажная или сухая);
  • кодировка тела (предплечье, плечи, отделы позвоночника, ягодицы, бедра, колени, голень, пятка);
  • разбор жестов, связанных с зонами лица и частями тела, которые были перечислены (потирание колена, прикосновение к уху, почесывание кожи и т.д.);
  • заболевания, связанные факторами, которые изучались (отит, глухота, прыщевая сыпь, экзема, витилиго, родимые пятна, псориаз и т.д.);
  • сборка перечисленных факторов друг с другом: кожа и глаза, уши и челюсть, кожа и челюсть и т.д.

Двенадцатое занятие:

  • практические занятия с разбором фотографий людей;
  • закрепление информации, полученной на предыдущих занятиях;
  • ответы на вопросы, которые возникли во время обучения.

Тринадцатое занятие:

  • практические занятия с разбором фотографий людей;
  • закрепление информации, полученной на предыдущих занятиях;
  • ответы на вопросы, которые возникли во время обучения.
Как проходят занятия 

При обучении физиогномике лица вначале преподаватель дает исходную информацию по типажам и вариациям конкретного физиогномического фактора (см. содержание курса). Он объясняет взаимосвязь между определенными чертами лица и моделями поведения человека в тех и иных ситуациях. Будут предоставлены схематические изображения в картинках, приведены знаковые примеры с демонстрацией типичных фотографических портретов. При согласии аудитории, некоторые яркие физиогномические факторы демонстрируются на лицах самих обучаемых. Постепенно у слушателей будет нарабатываться умение определять выраженность определенных черт на лице (насколько «сильная» челюсть, насколько длинный нос, впалость щек и т. д.).

Материал подается с обязательной обратной связью от аудитории. Есть возможность задавать уточняющие и дополнительные вопросы, которые позволяют углубить понимание полученного учебного материала.

Детально преподаватель разбирает и объясняет те или иные вариационные или особенные нюансы рассматриваемого физиогномического фактора. К примеру, какие-то особенности формы рта, губ, особые конфигурации бровей или морщин.

По ходу подачи новой информации непрерывно осуществляется синтез с предыдущими факторами. Чем больше будет рассмотрено вариантов взаимодействия тех или иных особенностей, тем качественней в итоге углубленный психоанализ. Синтез информации является самым сложным, но и самым азартным процессом при обучении.

В ходе изучения физиогномики происходит практическая работа с предоставленными фотографическими портретами. В начале курса обучения в основном работает преподаватель, но по ходу слушатели все больше и больше привлекаются в процесс сборки и составлению физиогномического психопортрета. Причем, на целостном и углубленном уровне.

В конце обучения опроводятся два занятия для практического закрепления полученного материала. Каждому из учащихся предоставляется возможность проанализировать определенный портрет и получить обратную связь о корректности проведенного анализа. Остальные слушатели также имеют возможность принять участие в обсуждении.

Также в дальнейшем на территории нашего центра регулярно проходят практические занятия по физиогномике, где можно обмениваться опытом и повышать свою квалификацию как специалиста.

Пройдя курс по физиогномике, Вы:

  • — овладеете практическими методами визуальной психодиагностики в едином комплексе;
  • — научитесь собирать физиогномические особенности в единый психологический портрет;
  • — овладеете навыками трактовки позы, походки, жестов и мимики человека;
  • — познакомитесь с психоанализом видимых и болезненных симптомов, проявленных на лице человека;
  • — будете иметь возможность повышать свою квалификацию на занятиях-практикумах, которые регулярно проводятся на базе нашего тренингового центра. С датами проведения практикумов можно ознакомиться в расписании занятий.
Организационная информация 

Форматы обучения:

Курс из 13-ти занятий. Занятия 2 раза в неделю с 19:00 до 22:30.

Продолжительность каждого занятия 3,5 часа.

Ближайший курс из 13-ти занятий:

11 января  22 февраля 2022 по вторникам и четвергам (стоимость 335 евро). 

Следующие после него курсы:

16 мая  27 июня 2022 по понедельникам и средам (стоимость 335 евро).

6 сентября  18 октября 2022 по вторникам и четвергам (стоимость 800 евро).

10 января  21 февраля 2023 по вторникам и четвергам (стоимость 800 евро).

10 мая  21 июня 2023 по понедельникам и средам (стоимость 800 евро).

Другие занятия на данную тему, которые проводятся в нашем тренинговом центре:

Корпоративный тренинг: «Как узнать потребности клиента: повышение эффективности продаж»: 26 января 2022 г. (стоимость 100 евро).

Практика по физиогномике: 11 февраля 2022 г. (стоимость 33 евро).

Корпоративный тренинг: «Эффективные переговоры: считывание скрытых сигналов оппонента»: 16 февраля 2022 г. (стоимость 100 евро).

Не можете приехать на занятие в «Мастерскую»? Есть возможность он-лайн участия по Zoom!

Что необходимо для занятий по Zoom?

  • — Скоростное подключение к Интернету;
  • — Установленная программа Zoom на Вашем компьютере;
  • — Веб-камера, микрофон, колонки или наушники;
  • — Необходимое личное пространство, чтобы во время занятия Вас никто не беспокоил и не отвлекал (телефонные звонки, дети, домашние животные);
  • — Включенность на принятие новой информации.
  •  

Каждый участник получает:

  • — Аудио записи с каждого занятия + фото с флипчарта (схемы, чертежи, изображения, нарисованные преподавателем);
  • — Архив фотографий известных людей, лица которых приводятся в качестве примера во время обучение. Фотографии сортированы по различным параметрам, что позволяет слушателям выставить физиогномическую мерку (например, отобраны люди с легкими челюстями, с длинными головами, круглыми глазами, различными носогубными морщинами и т.д.);
  • — В случае пропуска занятия участники получают на почту ссылку на запись занятия. После прослушивания аудио записи есть возможность индивидуальной консультации с ведущим курса в режиме вопросы-ответы по пропущенному материалу. Для этого необходимо предварительно договориться о встрече за полчаса до начала занятия. Также есть возможность восполнить информационный пробел, посетив тематическое занятие в группе следующего курса.
  • — Книга автора метода Владимира Тараненко «История лица, или Мастерская физиогномического психоанализа» в ПОДАРОК! Для обучающихся он-лайн возможна доставка по почте.
  • — Тематический блокнот для конспектирования и записей.
  • — Сертификат о прохождении курса «Физиогномика: искусство чтения по лицу». В сертификате указано время обучения, он будет подписан ведущим курса Григорием Семчуком. Для обучающихся он-лайн возможна доставка по почте.
  •  

Продажа аудио записей обучения:

Те, кто не имеет возможности на данный момент пройти обучение, но хотят получить информацию по курсу «Физиогномика: искусство чтения по лицу», могут купить аудио записи по стоимости занятий. К записям прилагаются все фото материалы с обучения. После прослушивания записей можно взять индивидуальную консультацию у Григория Семчука по пройденному материалу. Также у Вас будет возможность посетить следующий курс вживую или он-лайн, что входит в стоимость покупки аудио записи.

Сразу предупреждаем, что ВИДЕО запись занятий не ведется и не доступна для продажи!

Дополнительная организационная информация:

Место проведения:

Киев, ул. Пушкинская, 8, оф. 15, «Мастерская визуальной психодиагностики»

Контакты:

+38 (066) 631-87-33 (Viber, Telegram, WhatsApp)

+38 (097) 247-86-72

Skype: semchuk97

E-mail: contact.masterskaya@gmail.com

Стоимость:

Пробное занятие: 40 евро, полный курс: 335 евро

Время проведения занятий:

Вторник: 19:00-22:30

Четверг: 19:00-22:30

Комментарии: 26
Добавить
Олег
20 ноября 2021, 16:16
Доброго времени суток! Разве можно написать состояние, в котором ты открываешь себя? Разве можно описать ощущения познания знаний? Разве можно словами выразить инсайты в своей голове? Вот это все я испытал в «Мастерской». Благодарю!
Юля
27 октября 2021, 18:18
Очень крутой курс, который даёт возможность обосновано посмотреть на многие вещи, которые раньше использовались на уровне интуиции. Я бы еще и рекомендовала курс тем людям, которые пытаются разобраться в себе. Очень крутые инструменты, которые позволяют взглянуть на себя под новым углом. Курс помогает принять в себе какие-то особенности своей внешности и осознать насколько это круто например иметь большой нос и какие возможности заложены в нас генетически уже с рождения. По спикеру отдельная история...Гриша, человек которого можно слушать бесконечно! Впервые познакомилась с Гришей на интенсиве, то есть занятие с 11 утра до 8 вечера. И могу сказать, что в 8 вечера после целого дня есть желание продолжать столько же времени! Не про каждого спикера можно сказать то же. Информация дается в легкой, доступной форме, все на примерах. Атмосфера на курсе дружественная, я бы даже сказала домашняя. Очень комфортно и легко в обучении. Однозначно лучший курс и лучший спикер.
Анна
14 июля 2021, 13:13
У меня уже есть с чем сравнить преподавание физиогномики. Так вот, Гриша Семчук даёт гораздо больший объем информации по темам, заставляет "включать мозги", собирая портреты. Очень приятно, что обстановка на занятиях - "на равных", т.е. нет этой авторитарности - "Я знаю лучше вас, как я сказал, так и правильно". Да, поначалу мне хотелось домашних заданий и побольше :)))), но потом я поняла, что при таком объеме информации, это сложно сделать. И для начала необходимо её как минимум ещё раз прослушать и пропустить через себя. Курс "физиогномики" расставил многие точки над i и ответил на многие мои вопросы относительно себя и моего окружения. Полученная информация мне уже помогает в работе, в межличностных контактах, в общении со своей семьей. "Графология", "Физиогномика", "Психоанализ заболеваний" - на мой взгляд это кусочки одной большой мозаики о человеке. И с помощью этих знаний мы можем воспринимать человека наиболее целостно, как единую систему, теперь понимая, его поступки, характер, эмоции, а самое главное, с помощью этих знаний мы понимаем "откуда ноги растут" у всех наших проблем! Благодарю, мне очень понравилось. Всех благ Вам в ваших начинаниях и удачи!!!
Алла
10 июня 2021, 15:15
Я проходила два тренинга/ обучения у Григория Семчука (физиогномика и психоанализ цвета). Мне всегда очень важно у кого учиться и получать знания. Итак, мне понравилось: - после курса я вынесла действительно знания - легкая, очень легкая подача информации, что позволяет запоминать даже сложные темы на раз! - детальный разбор темы на практике и с примерами. (было бы здорово сделать еще больше разбор лиц на примере участников в группе) - атмосфера: легкая, дружественная, вроде "вечорниці" ))) не смотря на то, что в группе все разные люди - всегда можно спросить, уточнить - внимание к каждому участнику (!) Готова сходить на этот же курс снова!
Светлана
09 мая 2021, 20:20
Давно хотела пройти этот курс, так как сама методика Владимира Тараненко очень интересна а оригинальное, авторское и очень понятное ее изложение Григорием Семчуком 100% стоит того, чтобы найти время и возможности пройти это интересное и нужное обучение. Что получила я? Возможность многое понять о людях, которые меня окружают и которых я встречаю каждый день на работе, проводя собеседования и оценивая, могут ли они справиться с поставленными задачами. А если не о работе-то мне было очень интересно и познавательно всё то, что я услышала. Огромное спасибо Григорию и Городу Мастеров за предоставленную возможность:)
Виктория
29 апреля 2021, 1:01
Хочу выразить теплую благодарность Григорию Семчуку за возможность глубинного присоединения к познанию человека! Григорий обучает "как читать человека по лицу", тренирует навыки синтеза полученной информации, а её ой как много, и она ой какая нюансированная!) Отдельное спасибо за то, что Григорий даёт очень точную обратную связь по любому вопросу, даже если он глупый. И мне было просто хорошо провести 5 недель возле Мастера, который вмещает в себя невероятную глубину понимания мира, толкует Мартина Хайдеггера и знает не по наслышке о гармонии бытия) Нельзя не отметить уютную атмосферу Города Мастеров. Здесь всегда вкусно и уютно) Спасибо!)
Оля
26 апреля 2021, 13:13
Посетила три курса Григория Семчука : " Психоанализ цвета ", " Физиогномика " и " Психоанализ заболеваний ". Изложенный материал на этих обучающих курсах действительно полезен и главное применим в моей арт терапевтической практике и не только .. Манера изложения материала весьма необычна - яркая , раскрепощающая и дающая возможность активно дискутировать , обсуждать ...Полученные знания , несомненно необходимо внедрять и оттачивать в жизни и работе и т. д . Искренне рекомендую пройти эти курсы, знания , полученные на них , позволят лучше узнать окружающий социум в целом , и самого себя .
Юлия
23 апреля 2021, 19:19
Курс Физиогномика с Григорием оставил самые лучшие впечатления! Огромная благодарность лектору и школе Город Мастеров. 99 процентов вовлечённости, эффективности, интереса к предмету зависит от подачи. Григорий невероятно интересный, разносторонний и харизматичный человек. Не смотря на то что лекции были в вечернее время и длились по 3,5 часа время пролетало. Атмосфера школы также добавляла настроения к процессу. Мои лучшие отзывы и рекомендации! Благодарю!
Мария
21 апреля 2021, 21:21
Добрый вечер, дорогие ребята!! Гриша!! БЛАГОДАРЮ!) за глубину, подачу информации, юмор - п о т р я с а ю щ е Я только сегодня закончила слушать, конспектировать и уже скучаю. Это как заканчиваешь книгу и есть некое сожаление о том, что все.., а хотелось бы дальше! Ноо, впереди теперь запомнить материал..куча рекомендованных книг и фильмов.. У меня работа связана с командировками и часто не плановые, а еще семья..поэтому приходится отвлекаться. Заметила закономерность, иногда смотришь на человека, пытаешься включаться анализировать, а фиг там, а иногда и не думаешь, а оно само собой «анализируется. А еще, этот материал клад для работы над собой, вообще круто!! МИЛЛИОН БЛАГОДАРЮ!! КАК ХОРОШО, ЧТО Я ВАС НАШЛА!! Прекрасного ВАМ дня!
Светлана
19 февраля 2021, 23:23
Докладчик Григорий объясняет всё доходчиво и просто. Впечатление, как будто группу знает очень долго. Много полезного и поучительного материала, много из того, что негде не прочитаешь. У него много знаний и опыта, профессионал своего дела. Окончив курс я легко начала читать лица, что позволяет качественнее общаться с клиентами.

Страницы

Добавить комментарий

Закрыть