Астма (психосоматика)

Если рассматривать астму, то это заболевание можно назвать аллергией на бронхах. Т.е. сам механизм заболевания имеет аллергическую форму, но проявляется на легких. Легкие – это гордыня, духовность, сверхценность и завышенная идеализация мира. А аллергия – это все та же сверхценность, претензии к миру и подавленная агрессия. Если складывать эти проявления в человеке, то астматик – это идеализирующий борец за справедливость, который не может реализовать свою агрессию. Часто астматиков сложно назвать агрессивными или злыми людьми, но это исключительно из-за того, что их агрессия не имеет выхода. Они не показывают миру и окружающим людям, что являются потенциальными шахидами и террористами. Ведь они имеют четкие представления, понятия и верования, каким именно должен быть этот мир. Они единственные знают как все можно исправить и изменить, чтобы всем было хорошо. Но миру часто безразлично, что думает по этому поводу сам астматик, что вызывает агрессию, которая не имеет выхода.

Взрослые астматики – это довольно жесткие и тираничные люди, которые своих родных и близких стараются подминать под себя. И если не удается это сделать силовым путем, тогда вход пускается манипуляция самого заболевания астмой. Ведь астматик больной и несчастный, и необходимо делать так, как он считает, чтобы ему не становилось хуже.

Такая методика психодиагностики, как психоанализ заболеваний (или психосоматика) раскрывает причины возникновения болезней легких, а также психологический портрет людей, у которые они заболевают.

Еще приступы астмы могут происходить тогда, когда человека, с его глубоким и возвышенным мировосприятием не ценят по достоинству. Это задевает его «эго», но астматик не может проявить свою агрессию, так как что-то не позволяет – интеллигентность натуры, морализирующее воспитание, религиозная основа. Есть рамки, ограничения, которые не дают возможности человеку действовать так, как он считает. И вместе с тем, не может отбросить свои ожидания и убеждения. Именно это часто происходит у детей - они живут в своем идеальном мире, который по какой-то причине не разделяют окружающие взрослые. Родители заняты работой и заработком денег, чрезмерно приземленные и материальные. И в итоге ребенок замыкается на своих грезах и не идет на взаимообмен своими ценностями. 

Выход из заболевания

Для того, чтобы снять приступы астмы, применяют лекарства направленные на снятие спазма бронхов. С одной стороны снимают воспалительные процессы кортикостероидами, а с другой стороны убирают активность гистаминов. В этом и заключается выход – необходимо драться и научиться проявлять свою агрессию наружу. Так как данным видом лекарств сильнейшим образом гасится иммунитет. Организму пытаются внушить, что проблемы и стресса нет, пытаясь отключить внутренний датчик, реагирующий на ситуацию. Но выход как раз и заключается в том, чтобы реагировать на ситуацию проявленной агрессией, а не подавленной. Когда человека что-то не устраивает, тогда необходимо либо принимать ситуацию как есть, понимая, что исправить не в силах. Либо воевать и пытаться изменить ситуацию. А болеющие бронхиальной астмой по психосоматике давят в себе злость и не проявляют ее. Но ситуация таким образом сама по себе не разрешится.

Еще одним важным действием будет снятие своей ценности, уникальности и особенности. Необходимо принять, что мир ничего нам не должен и не обязан. Важно принимать вещи и окружение таким, какими они есть по своей сути, а не набрасывать на них установки, каковыми они должны быть. Бронхиальную астму в какой-то мере можно отнести к заболеваниям, которые идут вразрез самой жизни. Так как человек не принимает созданный мир, как есть, пытаясь подсознательно его разрушить. Но проблема ведь главная заключается в том, что просто нет совпадения представлений и реальности.

Более детально эта тема развернута в книге «Психоанализ заболеваний, или непсихосоматика в практическом применении». Авторы – Ирина и Григорий Семчук. Рекомендуем ее для прочтения.

Бронхиальная астма - это одни из многих заболеваний, которые рассматриваются на курсе лекций по психоанализу заболеваний (психосоматике). Курс был разработан Владимиром Тараненко, а со временем дополнен и расширен Григорием  и Ириной Семчук.